Comportamente antisociale la adolescenti

Cunoasterea dezvoltarii sociale normale ne poate ajuta in intelegerea comportamentelor antisociale; inca din copilarie viitorul tanar dobandeste abilitati de relationare sociala si isi insuseste norme si conduite etice, morale. Incalcarea acestora in mod persistent si repetat duce la aparitia tulburarii de comportament antisocial. In cadrul comportamentului antisocial pot fi intalnite: tulburarea de opozitie si tulburarea de conduita.

Tulburarea de opozitie:

Se manifesta prin agresivitate, hiperactivitate si incapacitatea de a se controla; adolescentii se opun si sfideaza autoritatea parintilor sau a profesorilor nerespectand regulile.

-poate aparea inca din copilarie cu refuzul de a respecta “regulile familiei” (nu respecta ora de somn, ora de masa, cand nu i se indeplineste o dorinta plange si tipa).
-agresivitatea se manifesta initial verbal in principal in familie, copilul vorbeste urat cu parintii sai ori de cate ori are un conflict cu acestia, pentru ca ulterior sa apara comportamentul distructiv fata de jucarii sau obiectele din casa sau fata de alti copii. El se infurie usor,l oveste,zgarie, taie; ulterior, in adolescenta poate folosi arme albe sau de foc. Acest comportament il face foarte greu acceptat in grup, uneori fiind chiar exclus;l a adolescenta tinerii pot deveni lideri in microgrupurile de varsta cu orientare negativa (gasca, banda).
-la adolescenta acest comportament capata alte valente sub aspectul sfidarii manifestata prin obraznicie fata de profesori, chiulul sau intarzierea la ore.

Factorii cauzali sunt multipli: asocierea factorilor genetici, familiali si sociali duce de cele mai multe ori la aparitia tulburarii; acesti adolescenti provin din familii dezorganizate in care unul din parinti sau o ruda apropiata poate prezenta acest tip de comportament. Temperamentul acestor adolescenti are caracteristici particulare de impulsivitate si irascibilitate.

Tulburarea de conduita:

Este caracterizata prin incalcarea unor norme morale si sociale cu violarea drepturilor celuilalt. Se manifesta prin furt, minciuna, consum de alcool si droguri, agresivitate verbala si fizica, incendiere, fuga de acasa, vagabondaj si prostitutie.
Cauzele acestei tulburari sunt de asemenea multiple si se interconditioneaza. Tulburarea de conduita apare mai frecvent la adolescentii care provin din clase sociale defavorizate (familii sarace, cu parinti someri, dezorganizate, cu un parinte la inchisoare,etc.).

 
Factorii familiali au un rol important in declansarea acestor tulburari (familii in care nu exista respect unul fata de celalalt, cu numar mare de adolescenti, mame divortate, relatii familiale nearmonioase, parinti care nu pot sa aplice reguli aducationale corecte, parinti care pedepsesc brutal fara a recompensa). Adolescentii cu aceasta tulburare au fost loviti in copilarie sau au fost neglijati educational si emotional neprimind o educatie corespunzatoare.
Factorii genetici sunt foarte importanti pentru ca dau trasaturile de temperament accentuate; tulburarea mintala sau epilepsia pot agrava, in conditii educationale nefavorabile, comportamentul emotional, aparand secundar tulburarea de conduita.

Refuzul scolar:

Este un comportament, nu este considerat o boala desi mare parte din autori considera inportant de introdus aceasta entitate ca diagnostic psihic. In ultimii ani au crescut mult cerintele scolare, programe scolare incarcate, scoli de excelenta, clase de olimpici, toate acestea in conditiile in care parintii, din ce in ce mai ingrijorati de viitorul propriilor adolescenti,  fac presiuni asupra acestora. Pentru prea multi adolescenti scoala reprezinta un  factor de stres emotional ceea ce duce la aparitia dificultatilor de invatare, cu scaderea performantelor si cresterea absenteismului. Refuzul scolar creeaza multe neplaceri si parintilor.
Refuzul scolar este definit ca o dificultate in continuarea scolii asociata cu stres emotional, in principal anxietate si depresie. La scolarii mici se utiliza termenul de fobie scolara sau anxietate de separare; simtomatologia aceasta aparand in principal in primele clase cand copilul acuza dureri abdominale si varsaturi, greata dimineata, inainte de plecarea la scoala si cand se separa de mama.

 
Definitia refuzului scolar este “refuzul motivat al copilului sau adolescentului de a merge la scoala sau de a sta in clasa toata ziua”; sunt inclusi tinerii care lipsesc permanent de la scoala, care se duc la scoala dar pleaca dupa cateva ore, cei care se duc la scoala dar dupa ce dimineata au avut dureri de cap sau au invocat alte scuze si si-au rugat parintii sa ramana acasa, adolescenti care, desi marg la scoala, au toata ziua dureri diverse.
Din punct de vedere legal scoala este obiligatorie, de aceea refuzul scolar devine o problema; acesti adolescenti raman deseori analfabeti sau fara instruire scolara corespunzatoare, iar daca traiesc in medii defavorabile au un risc crescut de delicventa.
Acesti adolescenti pot prezenta: tulburari de invatare, debilitate mintala sau alte boli cronice; pot sa provina din familii dezorganizate, sarace sau pot avea probleme cu ceilalti frati.